Priča mi prijatelj kako mu je šesnaestogodišnji sin zadovoljno zaključio: "I ja sam prošao s pet nula, imam samo dvije četvorke." Prijatelj i njegova supruga na ovo su se samo pogledali i veselo nasmiješili. Vrlo im se dopalo da njihov jedinac ni nakon drugog razreda gimnazije ne razumije što je aritmetička sredina i prosjek ocjena, a nijedna od one dvije vrlo dobre u svjedodžbi mu nije iz matematike. Nisu se, jasno, naljutili na dječaka jer i mnogi stariji misle kao on. Mnogo i đaka i roditelja dijele zabludu kako su odličan uspjeh i prosjek pet nula isto.
"Čovječe, pa njima je prosjek razreda viši od četiri osamdeset", priča mi prijatelj dalje. Kad je razrednica na roditeljskom sastanku ozareno objavila podatak da je svih dvadeset četvero đaka drugog ce...