Jedan vagon mjeri kvalitetu zraka, u drugi je instaliran Geigerov brojač koji mjeri radijaciju, u trećem je radar koji mjeri udaljenost od nekog objekta ili predmeta, a na četvrtom je kamera putem koje se u stvarnom vremenu promatra okolina. Sve ih, pak, vuče lokomotiva koja se pokreće bežičnim pogonom putem kontrolera. Riječ je o projektu STEMotion, koji su razvili učenici Gimnazije Vukovar, Nikola Uglik, učenik 3. razreda, i David Šijanović, učenik 1. razreda, a sve pod mentorskom palicom profesora Sanje Pavlović Šijanović i Davora Šijanovića. Rezultat je sjajan edukacijski alat za učenje kroz praksu, što je dečkima i njihovu mentoru i bio cilj.
- Htjeli smo napraviti nešto što će pomoći učenicima razumjeti kako rade senzori, elektronika, bežična komunikacija, obrada podataka i digitalna izrada, a istodobno razvija logičko razmišljanje, rješavanje problema, timski rad i kreativnost. STEMotion rješava problem nedovoljno interaktivnog i često previše teorijskog pristupa STEM-u. Umjesto pasivnog usvajanja sadržaja, učenici kroz njega aktivno istražuju, mjere, grade, programiraju i analiziraju rezultate – pojasnili su nam Nikola i David, koji su STEMotion već predstavili na nekoliko natjecanja i sajmova u Hrvatskoj te u Rimu, a na Inovi mladih su čak i pobijedili.
3D ispisani pametni vlak
STEMotion je zapravo 3D-ispisani pametni vlak pokretan Arduinom, s modularnim vagonima za kameru, radar, mjerenje kvalitete zraka i detekciju zračenja. Sustav je bežičan, nadogradiv i edukativan te učenicima omogućuje praktično učenje elektronike, programiranja, fizike i ekologije kroz stvarne podatke i interakciju. Pri izradi su koristili Arduino, NRF24L01 bežični modul, ESP32-CAM, UV senzor, servo-motor, senzore za PM2.5, CO₂, VOC, ozon, temperaturu i vlagu, Geiger-Müllerov brojač, Tinkercad i 3D ispis. Inače, izvorno ime projekta bilo je Arduino Express, ali su ga onda ipak s vremenom promijenili u STEMotion, odnosno „znanost u pokretu“.
- Dečki su napravili sjajan posao, a osim edukativnog karaktera, vrijednost projekta je u tome što se može dodatno nadograđivati, jer je svaki od ovih vagona zapravo zaseban mini projekt koji može funkcionirati odvojeno, ali i zajedno s vlakom. Djeci na jedan zabavan način i pristup STEM-u pokazujemo kako sve ovo može biti zabavno i poučno, gdje se djeca mogu igrati, ali i puno naučiti. Tu je uključeno praktički sve: matematika, fizika, dizajniranje, programiranje, a sve što je 3D ispisano autorski je rad. Ovako, naoko, izgleda kao igračka, ali je dosta zahtjevno i može se reći da je ovo jedan mobilni znanstveni laboratorij – ponosan je i mentor Davor Šijanović.
Dečki dodatno naglašavaju kako je sve rezultat timskog rada u osmišljavanju koncepta, izradi i nadogradnji 3D modela vlaka, povezivanju elektroničkih komponenti i senzora, programiranju mikrokontrolera, testiranju funkcionalnosti te predstavljanju projekta. Inače, već su obišli i nekoliko škola na vukovarskom području, gdje su održali radionice s učenicima, a povratne informacije su im dale potvrdu da su napravili odličan posao.
- Bili smo već na nekoliko radionica u osnovnim školama, na kojima smo djeci predstavili naš rad, što im se jako svidjelo. Posebno su bili iznenađeni kada su vidjeli kako Geigerov brojač očitava radijaciju, za što koristimo male čepove koji emitiraju radijaciju – istaknuli su. Kažu da im je najzahtjevniji dio projekta bilo programiranje. Primjerice, kod radara je desetak senzora, jer radar očitava udaljenost od objekta, veličinu objekta, kao i sliku s kamere za promatranje okoline. Lokomotiva također ima složene senzore kako bi je mogli pokretati.
Pomoć za edukaciju djece u STEM-u
- Prijavili smo se na Student DIGI Award 2026 jer želimo predstaviti projekt koji pokazuje kako se tehnologija može koristiti za stvaranje kvalitetnijeg, kreativnijeg i pristupačnijeg obrazovanja. STEMotion spaja elektroniku, programiranje, 3D izradu i senzorska mjerenja u edukativni proizvod koji potiče učenike na istraživanje, eksperimentiranje i aktivno učenje. Ovakav projekt ima velik potencijal za primjenu u školama, radionicama i STEM programima i mislimo da zaslužuje širu vidljivost i podršku – rekli su Nikola i David, koji STEMotion planiraju plasirati kroz škole, STEM radionice, centre izvrsnosti, edukativne udruge i sajmove inovacija. Glavni korisnici su učenici, nastavnici i organizatori edukativnih programa.
- Održivost projekta vidimo kroz izradu edukativnih kompleta, radionica, prilagođenih školskih verzija i suradnji s obrazovnim institucijama. Projekt povezuje teoriju i praksu te čini STEM sadržaje razumljivijima, zanimljivijima i dostupnijima. Također, planiramo ga nadograđivati s još vagona i funkcija, ići po školama, povezati se s Mirovnom grupom mladih „Dunav” za njihove projekte... – najavili su vukovarski gimnazijalci, iza kojih je uspješan projekt u koji su uložili jako puno znanja i kreativnog rada kako bi dobili model vlaka koji je puno jeftiniji nego da su kupili gotovi model vlaka, što STEMotion čini još vrjednijim projektom. Prepoznali su to i neki renomirani stručnjaci iz područja robotike, koji su im sami prilazili te im ponudili pomoć ako će im trebati u daljnjem razvoju ovog alata.
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....