Hrvatski Telekom s "AIMO! znati uz AI" pruža platformu za razvoj znanja i jačanje AI vještina te pristup atraktivnim AI alatima Google AI Pro, Picsart i ElevenLabs Reader Ultra. Nastavkom i proširenjem besplatnog programa edukacija "AI ti to možeš" dostupni su novi, zanimljivi i praktični sadržaji. Program se sastoji od 12 kratkih informativno-edukativnih videa u kojima profesor Dejan Nemčić daje praktične primjere korištenja alata temeljenih na umjetnoj inteligenciji. Za one koji žele saznati više, osim videa dostupni su i interaktivni webinari nastali u suradnji s HalPetom.
Razvoj i širenje umjetne inteligencije postala je toliko rasprostranjena tema da se čini kako u posljednje dvije godine nije prošao dan, a da u razgovorima nije spomenut neki od AI alata. Bilo da je riječ o savjetima kako koristiti umjetnu inteligenciju, širenju trikova koje je predložila ili predviđanju kako će promijeniti budućnost, AI alati ušli su u svaku poru naših života i nedvojbeno promijenili način funkcioniranja gotovo svega.
Ipak, najviše se raspravlja o tome kako će umjetna inteligencija utjecati na tržište rada za nekoliko godina. To muči i oko 55 posto roditelja koji se pitaju jesu li njihova djeca spremna za novu budućnost.
Vodeći stručnjak u području digitalne transformacije i umjetne inteligencije u obrazovanju iz CARNET-a, Juraj Bilić, kaže kako teško da bilo tko može dati odgovor na pitanje koje nas konkretne promjene očekuju u zanimanjima budućnosti.
- Sigurno je da će AI utjecati na veliku većinu zanimanja, a neka bi mogao i u cijelosti zamijeniti ili ih učiniti nepotrebnima. Baš zato je, kao i uvijek, dobro puno znati, biti pismen i načitan. Što više znate, to ste teže zamjenjivi. Druga je opcija biti usko specijaliziran u djelatnostima koje nisu pokrivene umjetnom inteligencijom i robotikom - ističe Bilić.
Kada je riječ o tradicionalnim profesijama poput učitelja, liječnika i odvjetnika, Bilić kaže da će umjetna inteligencija utjecati na njih i puno i malo.
- Učitelji će uvijek biti nužni. Inverzni digitalni jaz, koji govori da će dobrostojeći uvijek imati dostupne druge ljude za odgoj i obrazovanje svoje djece, dok će drugi biti osuđeni na ‘tabletizaciju‘ obrazovanja, nameće odgovornom obrazovnom sustavu, kakav hrvatski jest, da ni ne pomišlja na zamjenu učitelja digitalnim blizancima - pojašnjava.
- Kod liječnika je situacija još specifičnija jer netko mora biti odgovoran. U idealnom scenariju, kojemu se nadam, liječnicima će biti nešto lakše, a pacijentima osjetno bolje. Za odvjetnike se također ne brinem. Ako veliki jezični modeli, to jest alati, pokažu razinu sposobnosti koja im može parirati, odvjetnici će naći način da se zaštite, što je i logično i ljudski - dodaje Bilić.
Potencijalna nestajanja određenih radnih mjesta jedan su od uzroka najvećih strahova vezanih uz razvoj umjetne inteligencije, a CARNET-ov stručnjak kaže kako je strah opravdan u sustavima u kojima je lako biti otpušten.
- Ako radite u sustavima s visokom razinom zaštite radničkih prava, potencijal da vaše radno mjesto nestane nije prevelik, bez obzira na sposobnosti umjetne inteligencije. Visoko birokratizirana tržišta rada smanjuju fleksibilnost i, tvrde neki, onemogućuju gospodarski rast, no istodobno jamče sigurnost - napominje Bilić.
- Upitno je, pogotovo s aspekta tržišta poput Europske unije, odnosno Hrvatske, koja će radna mjesta prva nestati. No, ako bih morao predviđati, to bi bila radna mjesta na kojima zaposlenici kanibaliziraju vlastiti rad - kaže.
- Ako generirate izvještaj za svoje kolege s pomoću generativne umjetne inteligencije, a da ne provjerite i doradite sadržaj ili ako pišete novinarske članke s pomoću ChatGPT-ja tako da je to očito čak i neredovitim korisnicima generativnih alata, vrlo ćete vjerojatno biti prvi na listi zamjenjivih - dodaje Bilić.
Kako pripremiti mlade?
Kako ne bi slijepo kopirali i vjerovali sadržaju koji generira umjetna inteligencija, za djecu, mlade, ali i odrasle važno je razvijati kritičko mišljenje. Dr. sc. Martin Tutek sa zagrebačkog Fakulteta elektrotehnike i računarstva smatra da će ta vještina, uz umjerenost oko korištenja tehnologija, biti ključna u budućnosti.
- Kritičko razmišljanje je presudno za prepoznavanje dezinformacija i prevara. Kod pretjeranog korištenja društvenih medija ili alata umjetne inteligencije degradacija kognitivnih sposobnosti se već pokazuje kao ozbiljan problem, a postat će još gori. Baš zato će umjerenost i redovni digitalni ‘detoks‘ biti jako bitne vještine - kaže Tutek.
- Pokazalo se i da dugoročna prijateljstva postaju sve rjeđa. Budući da nam je cijeli svijet dostupan klikom, mlađe generacije su sklonije ghostanju i raskidu prijateljstava na prvi znak neslaganja, što će voditi do izoliranosti. Razrješavanje nesuglasica i konflikata će zato također biti bitna ljudska vještina - dodaje Tutek.
Kako bi došlo do razvijanja kritičkog razmišljanja, CARNET-ov stručnjak Bilić kaže da ne treba podlijegati zabranama, nego ciljano provocirati tehnologiju.
- U praksi se kritičko razmišljanje razvija, između ostalog, uvidom u različite poglede na istu stvar. Kurikulom o umjetnoj inteligenciji potičemo korištenje raznolikih AI alata i velikih jezičnih modela. Učenici moraju naučiti kako uočiti AI halucinacije, kako prepoznati pristranost u odgovorima i, najvažnije, moraju shvatiti da AI nije sveznajući izvor istine, nego samo napredni statistički alat za obradu jezika. Tada AI prestaje biti prečac za varanje i postaje alat za istraživanje - pojašnjava.
Stanje u obrazovnom sustavu
Dr. Tutek kaže da razvoj umjetne inteligencije sprinta, umjesto da korača i neočekivano mijenja smjer, čemu tromi i visoko regulirani sustavi, poput obrazovanja, nisu prilagođeni.
- Promjena izazvana razvojem umjetne inteligencije bit će dobra za obrazovni sustav jer će omogućiti kvalitetniju i personaliziranu edukaciju, no treba imati strpljenja - govori i dodaje kako se na FER-u već otvaraju novi studiji, a materijali žurno prilagođavaju novom stanju struke.
- I dalje je riječ o sporim i zahtjevnim izmjenama tako da očekujem oko godinu do dvije kašnjenja za stvarnim zahtjevima industrije - kaže.
S druge strane, na razini osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja CARNET trenutačno provodi projekt BrAIn, odnosno primjenu digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju.
- U sklopu projekta BrAIn razvijeni su kurikuli o umjetnoj inteligenciji za izvannastavnu aktivnost za osnovne škole i fakultativni predmet za srednje škole, a provodi se i edukacija nastavnika za provedbu kurikula - objašnjava Bilić.
Na temelju rezultata istraživanja koja se provode u sklopu projekta BrAIn CARNET je izradio preporuke za primjenu digitalnih tehnologija u obrazovanju za dobrobit djece i mladih te smjernice za odgovornu i pedagoški utemeljenu primjenu umjetne inteligencije u osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju.
- Umjetna inteligencija treba biti podrška ljudskim potencijalima, a ne njihova zamjena. Ona ne može misliti umjesto učenika niti nadomjestiti njihov trud i kreativnost. Njezina upotreba treba biti transparentna, uz obveznu kritičku provjeru informacija i strogu zaštitu privatnosti - pojašnjava CARNET-ov stručnjak.
- Nastavnicima umjetna inteligencija oslobađa vrijeme za ono nezamjenjivo, a to je neposredan rad s učenicima. Za učenike je to alat koji potiče opažanje, preispitivanje, kritičko razmišljanje i bolje razumijevanje digitalnog svijeta koji ih okružuje. Zajednički nazivnik preporuka jest da tehnologija mora služiti čovjeku, a ne obrnuto. To načelo treba biti vodilja svakom nastavniku i učeniku u svakodnevnom radu - dodaje.
Poruka roditeljima
Budući da se umjetna inteligencija razvija nevjerojatnom brzinom, u CARNET-u kažu da niti jedan obrazovni sustav na svijetu ne može pratiti taj tempo u stvarnom vremenu.
- Nemogućnost praćenja tempa razvoja umjetne inteligencije nije hrvatska specifičnost, nego globalna realnost. Hrvatska je postavila temelje, a sada preostaje osigurati da se ti temelji pretvore u praksu u svakoj školi - ističe Bilić.
Roditeljima koji su zabrinuti zbog budućih zanimanja svoje djece CARNET-ov stručnjak Juraj Bilić poručuje kratko i jasno:
- Znanje je uvijek na cijeni.
"AI ti to možeš" nacionalni je program besplatnih edukacija o umjetnoj inteligenciji na hrvatskom jeziku koji Hrvatski Telekom besplatno omogućava svima, a sastoji se od praktičnih videotutoriala, webinara i kviza kojim možete provjeriti koji ste AI tip i kako možete razviti i izbrusiti svoje AI znanje. AIMO! znati uz AI!
Sponzorirani sadržaj nastao u suradnji Native Ad Studija Hanza Medije i Hrvatskog Telekoma.
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....