Bjelovarska tehnička škola nakon velike energetske obnove troši manje i uči bolje

Projekt energetske obnove Tehničke škole Bjelovar obuhvatio je cjeloviti pristup energetske obnove kroz toplinsku izolaciju ovojnice zgrade, zamjenu vanjske stolarije, modernizaciju sustava grijanja ugradnjom dizalica topline i novih kondenzacijskih kotlova, ugradnju LED rasvjete te obnovu elektroinstalacija i sustava odvodnje. Takvim pristupom ostvareni su iznimno visoki pokazatelji energetske učinkovitosti uz dugoročnu održivost ulaganja.

Projekt je prijavljen u kategoriji Doprinos obrazovanju, znanosti i inovacijama od strane regionalnog koordinatora Javna ustanova Razvojna agencija Bjelovarsko-bilogorske županije. Provodio se je od kraja 2023. godine do kraja 2025. godine. Nositelj projekta bila je Tehnička škola Bjelovar. Ukupna vrijednost projekta bila je 2.007.787,79 eura, iznos isplaćenih bespovratnih sredstava 1.535.330,36 eura, a vlastita preostalih 472.457,43 eura.

Projekt energetske obnove Tehničke škole Bjelovar objedinio je značajne energetske, okolišne, financijske i društvene učinke u okviru jedinstvenog ulaganja u javnu obrazovnu infrastrukturu.

Energetska obnova Tehničke škole Bjelovar

Projektom je ostvarena ušteda potrebne toplinske energije za grijanje za 55,31 % u odnosu na stanje prije obnove, dok je projektirana ušteda godišnje primarne energije 91,65 % uz smanjenje emisije CO2 od 93,71 %. Udio energije iz obnovljivih izvora u godišnjoj isporučenoj energiji prije energetske obnove nije bilo, a nakon energetske obnove iznosi 15,38%. Sve to doprinijelo je zaštiti okoliša i održivosti resursa na dugoročni period.

Energetska obnova Tehničke škole Bjelovar

Provedbom projekta obnovljena je jedna od najvećih srednjoškolskih zgrada u Bjelovarsko-bilogorskoj županiji, čime su stvoreni kvalitetniji, sigurniji i energetski učinkovitiji uvjeti za izvođenje nastave i svakodnevni boravak učenika i zaposlenika. Posebnu vrijednost projektu daje činjenica da ostvareni rezultati doprinose ciljevima zelene tranzicije, smanjenju emisija stakleničkih plinova, racionalnijem korištenju javnih sredstava te stvaranju kvalitetnijeg obrazovnog okruženja za sadašnje i buduće generacije učenika.