izražavam sućut sljedećim skupinama: 1. DJECI, tj. učenicima hrvatskih državnih vrtića, osnovnih i srednjih škola koji su u razredima samo brojevi koji trče za brojkama po suludo napornom, dosadnom i polukorisnom školskom kurikulumu bez imalo kreativnosti, individualiziranog pristupa i učenja o praktičnim znanjima poput zarade novca, davanja i primanja ljubavi, zdravstvenog i seksualnog odgoja te zahvalnosti u životu. To su vrijednosti koje nam trebaju cijeli život, a o kojima škola ne uči nimalo. Uči beskorisnim stvarima poput anafora iz hrvatskog jezika koje nikad nikome neće trebati, poput derivacija iz matematike koje poslije koristi možda 5% ljudi, poput vrsta morskih struja iz geografije koje poslije ne trebaju ni najupornijim putopiscima i poput Pivničkog puča iz povijesti za koji poslije nitko nema pojma je li i zašto nastao u pivnici. Molim vas, otvorite oči o silno nepotrebno nagomilanom gradivu koje ove godine nije nimalo smanjeno, nego je samo iz jednog oblika prešlo u drugi.
"Nastavnici u školama su uglavnom u trpnji i silnom pritisku, sličnom mentalnim koncentracionim logorima koji, malo-pomalo, čine da želite iskočiti iz kože jer znate da ste pijun političkih elita koje su vam nametnule suludi sustav rada, a vi pritom nemate dovoljno hrabrosti da mu se suprotstavite jer znate da su u pitanju neki veći igrači od političara kojima je u planu da Hrvatska i dalje ostane intelektualno slaba zemlja kako bi turistički bila pitomija za bogatije i pametnije od nas", napisala je naša seksologinja Marina Krleža, koja je i sama bila profesorica hrvatskog jezika u srednjoj školi.
Dodala je da moli onih 5 posto učenika da prestanu glumiti da je škola super, onih 10% roditelja da su zadovoljni školom i onih 95% nastavnika da vole svoj posao. Jer, kaže, to j...
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....